{"id":4674,"date":"2019-06-04T08:18:37","date_gmt":"2019-06-04T04:18:37","guid":{"rendered":"http:\/\/llb-primaire.blog\/?p=4674"},"modified":"2019-06-04T08:18:37","modified_gmt":"2019-06-04T04:18:37","slug":"le-llb-rejoint-eco-schools","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/primary.llbinternationalschool.mu\/blog\/2019\/06\/04\/le-llb-rejoint-eco-schools\/","title":{"rendered":"Le LLB rejoint Eco-Schools"},"content":{"rendered":"

Ce mardi 28 mai a eu lieu la r\u00e9union inaugurale du label Eco-Schools. Les acteurs de l’\u00e9cole du LLB se sont r\u00e9unis pour initier le travail et le diagnostic de notre \u00e9cole.<\/p>\n

Eco-Schools est le plus grand programme d’\u00e9coles durables au monde et est g\u00e9r\u00e9 par la\u00a0Fondation pour l’\u00e9ducation \u00e0 l’environnement (FEE)<\/strong><\/a>\u00a0.\u00a0Eco-Schools permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre le changement dont notre monde durable a besoin en les engageant dans un apprentissage amusant et orient\u00e9 vers l\u2019action.\u00a0Eco-Schools est exploit\u00e9 dans l’oc\u00e9an Indien par le\u00a0projet\u00a0ISLANDS de la\u00a0<\/strong><\/a>Commission de l’oc\u00e9an Indien\u00a0financ\u00e9 par l’\u00a0Union europ\u00e9enne.<\/strong><\/p>\n

Pourquoi rejoindre le programme Eco-Ecole?<\/span><\/strong><\/p>\n

Les \u00e9co-\u00e9coles offrent d’excellents moyens d’introduire des th\u00e8mes de d\u00e9veloppement durable dans le programme national et, ce faisant, contribuent \u00e0 cr\u00e9er un environnement d’apprentissage cr\u00e9atif pour tous les \u00e9l\u00e8ves impliqu\u00e9s.<\/p>\n

Les \u00e9co-\u00e9coles aident \u00e0 faire face aux d\u00e9fis de la durabilit\u00e9 dans le pays mais aussi \u00e0 de v\u00e9ritables probl\u00e8mes rencontr\u00e9s dans les \u00e9coles et proposent des th\u00e8mes transversaux.\u00a0Le programme englobe presque tous les sujets et toutes les mati\u00e8res du curriculum, de l’\u00e9valuation scientifique \u00e0 la compr\u00e9hension de la culture, en passant par l’analyse des donn\u00e9es.<\/p>\n

Il est largement reconnu qu\u2019il existe de nombreux styles diff\u00e9rents d\u2019apprentissage, de travail et de r\u00e9flexion.\u00a0Les activit\u00e9s propos\u00e9es par Eco-Schools incitent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 apprendre \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur et \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de la classe en utilisant diverses m\u00e9thodes d\u2019enseignement qui stimulent la r\u00e9flexion.\u00a0Les activit\u00e9s pratiques de la vie r\u00e9elle ont le potentiel de d\u00e9velopper des capacit\u00e9s de r\u00e9flexion, offrant aux enfants des opportunit\u00e9s vitales d’\u00e9tablir des liens entre les sujets.\u00a0L\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience en situation r\u00e9elle dans une salle de classe ext\u00e9rieure a \u00e9galement la capacit\u00e9 d\u2019augmenter les niveaux d\u2019apprentissage dans un \u00e9ventail de mati\u00e8res.<\/p>\n

Qu’allons nous faire?<\/span><\/strong><\/p>\n

Depuis plusieurs ann\u00e9es les actions des enseignants et \u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole s’orientent dans le domaine du d\u00e9veloppement durable avec des nombreux projets: Bis Lamer, d\u00e9couverte de la mangrove, tri des d\u00e9chets dans les classes, ramassage des papiers dans la cour…<\/p>\n

Notre ambition est de valoriser ces projets et de leur donner une visibilit\u00e9 plus large afin que toute la communaut\u00e9 du LLB puisse en b\u00e9n\u00e9ficier.<\/p>\n

Pour cela, le acteurs impliqu\u00e9s et engag\u00e9s se sont r\u00e9unis:<\/p>\n