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<\/p>\nVendredi dernier, les \u00e9l\u00e8ves de grande section de maternelle et de CP ont particip\u00e9 ensemble au Rallye-Maths de la zone Oc\u00e9an Indien. D’autres \u00e9coles fran\u00e7aises comme celles des Seychelles, des Comores,de Madagascar et bien-s\u00fbr de Maurice ont suivi les m\u00eames \u00e9preuves lors de cette semaine des Lyc\u00e9es Fran\u00e7ais du Monde.<\/p>\n
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Le travail s’est fait par groupes m\u00e9lang\u00e9s d’\u00e9l\u00e8ves de CP et de grande section. C’est une bonne occasion de commencer le travail de liaison entre ces deux niveaux.<\/p>\n\n\n
En quoi consiste ce Rallye?<\/p>\n
Il s’agit de r\u00e9aliser des jeux math\u00e9matiques avec l’aide des \u00e9l\u00e8ves de CM1 et CM2 comme experts. Entre pairs on se comprend mieux parfois. Les \u00e9l\u00e8ves du cycle 3 ont donc du expliquer les consignes \u00e0 leurs cadets. Cela a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressant pour eux de se retrouver dans la peau “de la ma\u00eetresse”. Ils avaient une fiche de route et des consignes pour travailler avec leur groupe.<\/p>\n\n
Et de quels jeux s’agit-il? Ce sont avant tout des jeux de r\u00e9flexion et de manipulations math\u00e9matiques. Cela a suscit\u00e9 l’engouement de tous et des \u00e9changes tr\u00e8s int\u00e9ressants o\u00f9 chacun avait sa place pour aider \u00e0 r\u00e9soudre la situation.<\/p>\n\n\n
Vous l’aurez donc compris, cette activit\u00e9 r\u00e9pond donc \u00e0 deux objectifs: apprendre en jouant et apprendre \u00e0 vivre ensemble.<\/p>\n
L’engagement de tous les participants a \u00e9t\u00e9 remarquable, ils sont pr\u00eats d\u00e9j\u00e0 pour la deuxi\u00e8me session qui aura lieu plus tard dans l’ann\u00e9e. Vivement la suite!<\/p>\n
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